Nhiều đột phá mới của giáo dục Thủ đô trong năm học 2026 -2027

Đó là việc tinh gọn bộ máy, đầu tư ngân sách lớn cho cơ sở vật chất, đến đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới nội dung dạy học, giáo dục Thủ đô nỗ lực kiến tạo thế hệ công dân mới sẵn sàng hội nhập toàn cầu.

Tinh gọn bộ máy quản lý và sắp xếp, nâng cấp hệ thống trường lớp

Theo Sở Giáo dục và Đào tao Hà Nội, trong năm học mới này, quy mô trường học tại Hà Nội sau khi hoàn thành sắp xếp giảm còn 1.092 trường, phục vụ khoảng 2,3 triệu học sinh. Hà Nội hiện là địa phương duy nhất cả nước có 2 trường THPT chuyên được phê duyệt tiệm cận chuẩn quốc tế. Đồng thời, hệ thống trường lớp Thủ đô sở hữu 6 trường phổ thông nhiều cấp học tiên tiến, hiện đại cùng 41 cơ sở giáo dục chất lượng cao.

Nhằm tối ưu hóa nguồn lực, thành phố Hà Nội đã chuyển mạnh sang tổ chức thực hiện, tinh gọn bộ máy quản lý và bổ sung cán bộ quản lý dôi dư làm giáo viên, giúp giải quyết triệt để việc thiếu giáo viên cục bộ. Song song đó, Sở GD&ĐT Hà Nội liên tục tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho hơn 9.300 học viên thuộc các ngành học, cấp học và cán bộ quản lý, bao gồm cả chuyên viên phụ trách giáo dục thuộc Phòng Văn hóa - Xã hội của 126 xã, phường. Đội ngũ nhà giáo vững vàng chính là lực lượng nòng cốt quyết định sự thành bại của công cuộc đổi mới giáo dục

Để đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện, Hà Nội đã đầu tư nguồn lực mạnh mẽ nhất từ trước tới nay để cải tạo diện mạo trường lớp. Thành phố dành 900 tỷ đồng ngân sách để xây mới và sửa chữa trường học. Trong đó, 4 trường THPT công lập và 2 trường THPT tư thục được xây mới, bổ sung thêm 150 phòng học. Thành phố cũng dự kiến xây mới 6 trường học ở các khu vực đô thị hóa nhanh. Nguồn lực thành phố kết hợp với ngân sách xã, phường đã cải tạo, sửa chữa tăng thêm 1.400 phòng học. Ngoài ra, sau khi sắp xếp lại mạng lưới trường học, 1.800 phòng học khác đã được bổ sung cho toàn hệ thống.

Không chỉ gia tăng số lượng phòng học thông thường, các phòng chức năng như tin học, tiếng Anh, âm nhạc, mỹ thuật được tăng cường trang thiết bị hiện đại từ nguồn kinh phí 93,7 tỷ đồng. Đặc biệt, Hà Nội dành tới 892 tỷ đồng để xây mới, cải tạo nhà vệ sinh và khu rửa tay tại các cơ sở mầm non, phổ thông công lập. Các công trình phụ này đã được đầu tư bài bản như những hạng mục chính, mang lại không gian sạch sẽ, bảo vệ sức khỏe cho học sinh học tập.

Đột phá chuyển đổi số và số hóa công tác quản trị trường học

Năm học 2026-2027 đánh dấu sự chuyển đổi mạnh mẽ từ quản lý thủ công sang quản trị bằng dữ liệu số. Hà Nội đã ứng dụng bản đồ số GIS trong tuyển sinh đầu cấp nhằm tối ưu hóa phân tuyến, giúp học sinh được học gần nơi cư trú và tăng tính minh bạch. Hệ thống quản trị được thiết lập đồng bộ với camera giám sát đặt tại cổng trường, bếp ăn và phòng họp chung. Tại các phân hiệu điểm trường, một phòng học đa năng có diện tích ít nhất 80m² được xây dựng nhằm phục vụ học sinh trải nghiệm học tập.

Công nghệ cũng đi sâu vào việc chăm sóc sức khỏe và kiểm soát an toàn thực phẩm bán trú. Đây là năm đầu tiên Hà Nội quản lý an toàn thực phẩm bán trú bằng công nghệ tích hợp phần mềm Hanoi Check và camera AI để giám sát chặt chẽ quy trình bữa ăn cấp mầm non, tiểu học và THCS. Thành phố cũng nâng mức hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học lên từ 28.000 đến 40.000 đồng/học sinh/ngày. Mọi học sinh đều được khám sức khỏe đầu năm học, dữ liệu học tập, thể chất và cảm xúc sẽ được tích hợp trên hệ thống dữ liệu chung, phục vụ như hạ tầng chiến lược để nhà trường điều chỉnh phương pháp giáo dục.

Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai và Khung năng lực cảm xúc

Hà Nội dẫn đầu cả nước khi thí điểm đưa tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học tại 20 cơ sở giáo dục từ mầm non, phổ thông đến cao đẳng nghề. Việc thí điểm triển khai theo 3 mức độ: Cơ bản khởi động, Nâng cao và Mũi nhọn, hướng tới khích lệ việc thực hành nói tiếng Anh tự nhiên trong đời sống.

Một trong điểm mới đột phá được Sở nhấn mạnh, đó là lần đầu tiên thành phố triển khai Khung năng lực trí tuệ cảm xúc cho học sinh với 5 nhóm cốt lõi: Tự nhận thức, Tự quản lý và tự điều chỉnh, Nhận thức xã hội và thấu cảm, Quan hệ và hợp tác, Ra quyết định có trách nhiệm. Việc đánh giá năng lực cảm xúc được thực hiện nhân văn, bảo mật, không dùng làm căn cứ thi đua gây áp lực. Khung năng lực trí tuệ cảm xúc gắn chặt với Chỉ thị số 03 của Thủ tướng về ngăn chặn bạo lực học đường, hướng đến xây dựng trường học hạnh phúc.

Về thể chất, Thành phố ban hành kế hoạch phát triển thể chất, thể thao trường học giai đoạn 2026-2030, hướng tới mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao và nhà trường duy trì tối thiểu hai môn. Nghệ thuật cũng được triển khai đại trà và thí điểm đào tạo chuyên sâu, phấn đấu mỗi học sinh biết chơi ít nhất một loại nhạc cụ.

Sứ mệnh của giáo dục Thủ đô là đào tạo những "công dân xanh, công dân toàn cầu" gắn với nếp sống thanh lịch, văn minh của người Hà Nội. Học sinh và giáo viên Thủ đô không chỉ thành thạo ngoại ngữ, tin học, thực hành STEM/STEAM mà còn có ý thức tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, chung tay tạo nên các trường học xanh.

Song hành cùng hội nhập quốc tế là việc bồi đắp lòng tự hào văn hóa lịch sử. Nhân kỷ niệm 950 năm thành lập Quốc Tử Giám dự kiến diễn ra vào ngày 14/11/2026, giáo viên và học sinh sẽ tích cực tham gia cuộc thi tìm hiểu về di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Hoạt động này khơi dậy truyền thống hiếu học, trọng dụng hiền tài - bản sắc văn hiến lâu đời của Thăng Long – Hà Nội.

Với lễ khai giảng lấy học sinh làm trung tâm trang trọng và vui tươi, giáo dục Hà Nội tự tin bước vào năm học mới với những chuyển mình đột phá, bồi đắp tri thức và nhân cách cho thế hệ tương lai.

Minh Anh